El Juego » Origen
El 95% de los niños sordos nacen en familias oyentes cuya lengua natural es la lengua oral. A día de hoy el 90% de las personas sordas se comunican en lengua oral, el 6% en lengua de signos y el 4% en ambas. Sin embargo, los niños sin problemas de discapacidad auditiva no perciben las limitaciones ocasionadas por la sordera por el mero hecho de no padecerla.
Esta reflexión nos llevó al convencimiento de que es necesario sensibilizar a los chavales (de 9 a 12 años) para que sean capaces de ponerse en el lugar del otro tanto a nivel empático (sintiendo lo que él puede sentir) como tecnológico (conociendo las herramientas que él puede usar y las limitaciones que cada una de ellas conlleva: lectura de labios, lengua de signos, prótesis auditivas, implantes cocleares y de tronco cerebral, equipos de F.M., bucles inductivos…). Llevar a cabo esta sensibilización de una forma lúdica, divertida y adecuada a la edad del niño consigue captar su atención y acercarlo al mundo de la sordera a la vez que incrementa sus posibilidades para comprender la discapacidad (auditiva) del otro.
eMeS utiliza así la técnica del “advergaming” (del inglés advertising y game: técnica de marketing consistente en usar un videojuego para promocionar una marca o un producto) para hacer sentir a los niños la realidad de un colectivo como es el de las personas sordas. Esta estrategia se emplea habitualmente para aumentar el interés de los niños por temas relacionados con hábitos personales o con terapias conductivas, si bien un equipo de investigadores estadounidense ha demostrado que es posible y efectivo usarla en favor de la concienciación en temas sociales.
A lo largo de la aventura los jugadores deberán enfrentarse a distintos retos y superarlos mediante el uso de la lengua de signos, las ayudas tecnológicas en uso por las personas sordas y otras habilidades de comunicación no verbal.
